Racionāla domāšana: iezīmes un padomi attīstībai

Racionālie domātāji tiek uzskatīti par lēnākajiem un pārdomātākajiem. Un tāpēc. Kad cilvēks pieņem lēmumu steigā, bez vilcināšanās, viņš tiek uzskatīts par paviršu cilvēku. Bieži vien šādi cilvēki vēlāk ļoti nožēlo savu rīcību, bet ir par vēlu kaut ko mainīt. Varbūt viņiem vajadzētu pārdomāt savu uzvedību un sākt izmantot racionālu problēmu risināšanu? Rakstā mēs izdomāsim, kā to izdarīt.

Cilvēks no citām sauszemes būtnēm atšķiras ar tādu iezīmi kā saprāts. Homo sapiens var domāt, domāt, plānot, spriest. Tas nozīmē, ka viņam ir domāšana, tā var atšķirties no cilvēka uz cilvēku.

Dažiem indivīdiem ir racionālāks domāšanas veids. Šāda veida smadzeņu darbība ļauj atturēt cilvēku no pārsteidzīgām darbībām, proti, no aizraušanās stāvokļa. Tā ir tā atšķirība no iracionālās domāšanas, kurā ir afekts – tas ir stāvoklis, kad indivīds nekontrolē savas darbības un emocijas. Tāpēc, sākoties šādam noskaņojumam, viņš var pieļaut daudz nelabojamu kļūdu.

Dažādi cilvēki atšķirīgi reaģē uz nepārvaramu varu. Daži ieslēdz racionālismu, bet citi zaudē kontroli pār savām emocijām. Pēdējā gadījumā iracionālā domāšana tiek iekļauta domāšanas procesā. Šo stāvokli raksturo emocionāli uzliesmojumi. Tie noved pie domāšanas traucējumiem. Rezultāts ir sarežģīta pielāgošanās videi.

Bet visvairāk no šīm izpausmēm cieš bērni un cilvēki, kas tic citpasaules spēkiem.

Tomēr indivīdi ar stabilu psihi ir vairāk pakļauti racionālai domāšanai. Viņi cenšas savā darbībā paļauties tikai uz loģiku un faktiem. Šādas spējas piemīt bankās strādājošiem speciālistiem dažādās ekonomikas un analītikas jomās. Viņiem ir raksturīga loģikas klātbūtne secinājumos, skaidra argumentācija, konsekvences noteikšana, analīze, rūpīga faktu apsveršana un visu turpmāko darbību pārdomāšana.

Var secināt, ka šajā gadījumā viss pakļaujas loģikai, proti: tiek izmantota cēloņu un seku sakarība.

Ja jūs pārņem iracionālas bailes vai dusmas, tad šādas emocijas noteikti radīs negatīvas sekas. Sniegsim piemēru. Skolēns mācību stundu apguvis lieliski, bet ļoti baidās no skolotāja. Pēc došanās pie tāfeles bērns iracionālu baiļu dēļ var aizmirst apgūto materiālu. Tā iracionālā domāšana ietekmē cilvēka dzīvi un rīcību.

Jāsecina, ka veiksmīgi cilvēki gandrīz vienmēr domā racionāli. Tāpēc viņiem tas izdodas. Tas nozīmē, ka tikai tie, kas guvuši panākumus, spēj racionāli domāt. Šī spēja ļauj viegli pacelties pa karjeras kāpnēm, nopelnīt labu naudu. Sāciet novērot, analizēt vidi - un arī jums veiksies.

Turklāt racionāla pieeja dzīvei dod spēju neatkārtot pagājušo gadu kļūdas, izprast apkārtējo pasauli un arī izprast visus tajā notiekošos procesus.

Tāda zinātne kā formālā loģika pēta racionālu domāšanu. Laika gaitā cilvēks apgūst pamatprasmes, un viņi, pateicoties pieredzei, noskaņo viņa prātu uz loģiskiem problēmas risināšanas veidiem.

Tātad, ņemsim vērā punktus, kas ir iekļauti intelektuālās un loģiskās darbības shēmā.

• Sākotnējais elements ir jēdziens. Ir definīcija (objekta atspoguļojums, kura pamatā ir jēdziens). Tas balstās tikai uz svarīgām objekta un parādības iezīmēm. Piemēram, vārds "kāja". Tas nozīmē: cilvēka vai citas radības ķermeņa daļa. Šī daļa ir atbildīga par kustību un ir sadalīta segmentos. Tātad vārdā "kāja" mēs redzam būtību, tas ir, pamatu turpmākai analīzei.
• Kopīgais elements ir spriedumi. Šis termins attiecas uz paziņojumu vai teikumu. Spriedums var būt pozitīvs vai negatīvs. Visi objekti un parādības atbilst šim jēdzienam. Piemēram, ziemā uzsniga sniegs vai - cilvēks zem ūdens nevar paelpot. Jāpiebilst, ka ir vērtību spriedumi – saldā plūme. Tāds jēdziens kā spriedums tiek izmantots kā palīgelements, kaut kas jau sen zināms.
• Veids, kā iegūt zināšanas no iepriekš zināmā, ir secinājums (tiek uzskatīts par abstraktu iespēju). Šeit spriedums ir sākumpunkts. Piemēram, visi baklažāni ir purpursarkani. Visus purpursarkanos objektus tumsā ir grūti saskatīt. Tas nozīmē, ka baklažāni, tas ir, noteikti priekšmeti, ir apveltīti ar noteiktām īpašībām. Šo secinājumu iegūst, ja mēs izejam no vidējiem secinājumiem.

Var teikt, ka šajā kategorijā ietilpst vairākas specifiskas sastāvdaļas shēmu, nosacījumu, noteikumu veidā. Ar šiem jēdzieniem manipulē visi cilvēki, cenšoties iegūt jaunas zināšanas.Un arī šāds domāšanas process notiek cilvēka smadzenēs, domājot par sen zināmu informāciju. Rezultātā izrādās, ka viens komponents cieši saskaras ar otru. Tajā pašā laikā katra sastāvdaļa ir sadalīta atsevišķās daļās. Tāpēc cilvēka domāšana nav atsevišķa funkcija, bet gan orientēšanās veids vidē.

Apsvērsim visus punktus sīkāk.

Šis tips ietver tādas cilvēka smadzeņu īpašības kā visas informācijas sadalīšana tās sastāvdaļās. No šīm daļām tiek izdalītas atsevišķas pazīmes, īpašības un īpašības.

Tas darbojas šādi: piemēram, nosauksim galvenās šāda objekta pazīmes kā ābolu. Ābols var būt sarkans, garšīgs, apaļš, augt uz koka utt. Jo vairāk piemēru jūs varat nosaukt, jo labāk.

Vēl viens piemērs. Ja jūs zināt, kā atdalīt dažādus objektus (trijstūri, zils, kvadrāti, paralēlskaldnis, dzeltens un citi) pēc zīmēm, tad ar iepriekš minēto koncepciju jums viss ir kārtībā.

Šāds jēdziens apvieno visas daļas vienā veselumā, paļaujoties uz semantiskiem sakariem starp objektiem un parādībām. Piemēram, kad ir notikuši visi pētījumi, kas veikti ar dzīvu organismu vai strādājot ar noteiktu uzdevumu, nepieciešams izcelt nozīmīgākās no tām. Šo procesu sauc par sintēzi.

Piemēram, uzzīmējiet tāda paša izmēra zaļo ābolu, zaļu apli. Pievienojiet tiem jebkuru objektu, kas atbildīs dotajiem parametriem. Piemēram, pievienojiet laima zaļo.

Pēc tam mēģiniet saistīt jēdzienus pēc nozīmes. Piemēram, peļķe un varavīksne. Skaidrs, ka peļķes parādās pēc lietus. Pēc lietus ir spēcīga iztvaikošana. Kad saules stari saskaras ar neredzamajiem pilieniņiem no peļķēm iztvaikojot, tiek iegūta varavīksne.

Tā ir zināšanu nodošana no viena priekšmeta (fenomena) uz citu priekšmetu (fenomenu). Šīs zināšanas tika iegūtas, rūpīgi izpētot kādu priekšmetu vai parādību. Piemēram, mēs parasti pārnesam savas zināšanas no viena priekšmeta uz otru. Atklāti sakot, tas ne vienmēr izdodas, bet, ja izdodas, tad atklājas jauni fakti.... Piemēram, ja panna, kas nav uz plīts, ir auksta, tad arī citi priekšmeti ir auksti. Tā līdzība izpaužas spriedumos. Vienkāršāki analoģijas piemēri izskatās šādi: seja - spogulis, bumba - aplis, runa - mēle.

Salīdzināšanas metode ļauj salīdzināt objektu vai spriedumus ar citiem objektiem - un izdarīt secinājumu. Citiem vārdiem sakot, starp objektiem ir līdzības un atšķirības, un tad tiek veikta analīze.

Kad notiek kustība no vispārējā uz konkrēto, tā ir atskaitīšana. Piemēram, ziema nāk katra gada sākumā. Tas ir balstīts uz veselo saprātu. Piemēram, ziemā ceļi ir slideni.

Šī argumentācijas daļa sākas ar novērojumiem, tendencēm vai konkrētu notikumu piemēriem. Šis process ir dinamisks un var attīstīties. Tāpēc to sauc par augšupēju procesu. Šeit viss ir balstīts uz specifiku. Tad šis betons pārvēršas par abstraktu. Rezultāts ir teorētisks zināšanu līmenis.

Lai jūs varētu iemācīties domāt racionāli, jums ir jāizstrādā domāšanas veids, ko sauc par racionālu. Lai to izdarītu, jums ir daudz jālasa.... Grāmatas un tajās esošā informācija vienā vai otrā veidā palīdz cilvēka apziņai attīstīties.

Ziniet to racionālisms ir pašas dzīves gudrība... Lai saprastu šo jautājumu, jums jāiemācās mācīties no citu, progresīvāku cilvēku pieredzes.

Ziniet to lasot romānus, jūs neviļus sāksit saprast, ko autors gribēja jums pateikt tajā vai citā darbā. Turklāt saziņa ar gudriem cilvēkiem sniegs jums papildu iespēju apgūt jaunu pieredzi. Tāpēc klausieties gudros skolotājus, kuri var bagātināt jūsu zināšanu bāzi.

Iepriekš minētās metodes ir vispārīgas vadlīnijas, un sīkāki padomi tiks sniegti vēlāk.

• Sarunas laikā ir jāievēro noteikti komunikācijas parametri. Tie ļaus jums attīstīt savu domāšanu. Piemēram, ja jūs sākāt sarunu ar apgalvojumu, tad turpiniet atbalstīt šo sarunu ar vārdiem, kas apstiprinās jūsu apgalvojumu. Atcerieties, ka konsekvence ir daļa no loģikas. Tāpēc, ja paļaujaties uz šo faktu, varat viegli aizstāvēt savu viedokli un uzspiest sarunu biedram viegli uzspiestu domu. Protams, tas jādara tikai tad, ja esat bez ierunām pārliecināts, ka jums ir taisnība.
• Ja mēs turpinām iepriekš minēto, tad jāsaka: jebkurai taisnībai ir nepieciešami pierādījumi. Bez šīs klauzulas visas jūsu versijas tiks izkaisītas gabalos. Tāpēc, pirms strīdies un kaut ko pierāda citam cilvēkam, vispirms uzdod sev tādus jautājumus, kas var vai nu apstiprināt tavu viedokli, vai arī atspēkot. Kad esat pilnībā pārliecināts, ka jums ir taisnība, sāciet izvirzīt argumentus, lai aizstāvētu sevi, ka jums ir taisnība. Un jo vairāk to ir, jo labāk jums. Tāpat atcerieties, ka jūsu argumentiem ir jābūt pamatotiem ar pārliecinošiem pierādījumiem.
• Tādā veidā ir jārīkojas pat tad, kad sākat atspēkot sarunu biedra viedokli.
• Turklāt, racionāli domāt nozīmē izslēgt absolūti visas emocijas... Ja vēlies būt veiksmīgs, tad rīkojies aukstasinīgi.
• Strīdies un pierādi savu viedokli... Atcerieties, ka strīdā dzimst patiesība. Turklāt verbālais duelis ir labs risinājums racionālas domāšanas trenēšanai.
• Tikai ar pilnīgu pozitīvu ir iespējams domāt racionāli. Paturiet prātā, ka sliktas domas noved pie jūsu domāšanas procesa degradācijas. Stresa situācijā jums jāmēģina atmest savas negatīvās domas, izmantojot racionālu argumentāciju.

Viņi bieži kaitē, jo cilvēks var vienkārši par tiem nezināt.

Tagad apskatīsim visvienkāršākos.

• Nav nepieciešams pārspīlēt, kad runa ir par jebkuru notikumu. Šāda pieeja izraisa paniku, un panika un loģika ir nesavienojamas lietas.
• Jums nav jādomā, ka visi jums ir parādā. Piemēram, ja jūs par kaut ko domājat, tad otra persona nedrīkst uzminēt vai lasīt jūsu domas. Vienkārši pastāstiet viņam par visām savām vēlmēm un prasībām. Racionāls cilvēks nekad nenovedīs situāciju līdz konfliktam, jo ​​viņš vienmēr par savu problēmu runā vienkāršā tekstā. Jo vairāk jūs domājat, jo tuvāk patiesība.
• Nevainojiet sevi vai citus cilvēkus visās nepatikšanās. Vajag mierīgi apsēsties un pārdomāt radušos negatīvo situāciju. Iekšējo pārdomu rezultātā jūs nonāksit pie noteikta secinājuma. Tā attīstās loģika.
• Nepieņemiet kritiku bez nosacījumiem. Atcerieties, ka cilvēkiem ne vienmēr ir taisnība. Un, ja jums ir šaubas, tad sāciet argumentēt. Varbūt viņi vienkārši vēlas jūs nomelnot. Atcerieties, ka racionāla domāšana ir domāšana, kas ietver situācijas izpratnes procesu. Kad notiek pārdomas, jūs varat izdarīt pareizos secinājumus.
• Netiecieties pēc izcilības... Tas šajā procesā tērēs pārāk daudz enerģijas. Jebkurš loģiski domājošs cilvēks saprot, ka ideālu cilvēku vienkārši nav.
• Nepieliekot pūles, jūs neko nesasniegsiet.