Pieķeršanās bērna dzīvē

Jau no mazotnes bērnam ir nepieciešama drošības un drošības sajūta. Ar uzmanības, siltas attieksmes, pieķeršanās un mīlestības trūkumu parādās atsvešinātības sajūta. Bērns cenšas saglabāt tuvību ar citiem. Viņš jūt nepieciešamību pēc psiholoģiskas saiknes ar savu būtni.

Mātes psiholoģiju virza dziļa emocionāla saikne ar mazuli. Māte ir tā, kas mazulī ieliek pamatu pārliecībai, veselīgam pašcieņai un spējai atvērties citiem cilvēkiem. Bērna un vecāku psiholoģiskā saikne ietekmē spēju nodibināt kontaktus ar citiem.

Spēcīga pieķeršanās vecākiem nosaka bērna turpmākās attiecības visas viņa dzīves garumā. Tas nodrošina mazulim bioloģiskās aizsardzības funkciju. Pieauguša cilvēka vienaldzība noved pie pieķeršanās veidošanās izkropļotā formā. Rezultātā attīstās nepatika un aizkaitinājums pret citiem.

Jums ir nepieciešams viņu slavēt, paņemt rokās, smaidīt viņam biežāk, bet nekādā gadījumā nevajadzētu ļipstīt. Mātei vienmēr ir jāpieņem savs bērns, jābūt iejūtīgai pret viņu un skaidri jāsaprot bērna vēlmes.

Bērnam ir svarīgi just, ka viņš vienmēr ir gaidīts, viņam tic un viņam uzticas. Sirsnīgi vārdi, kas adresēti mazulim, iedveš viņā uzticību. Silta attieksme pret viņu veicina droša pieķeršanās veida veidošanos bērna dzīvē.Psiholoģiskās saiknes ar tuvāko cilvēku stabilitāte ved mazuli uz pozitīvu mijiedarbību ar cilvēkiem.

Jūtot mīlestību pret savu personu, bērns ir piepildīts ar beznosacījuma vērtības sajūtu. Nobriedis, viņš spēs adekvāti reaģēt uz citu kritiskiem izteikumiem. Kritika viņam garīgi nekaitēs. Šādam cilvēkam neizveidosies atkarība no citu uzslavām un atzinības.

Droša pieķeršanās veidojas agrā bērnībā. Tas atspoguļo stabilu, attīstītu savas drošības sajūtu, drošību un ticību saviem spēkiem. Psihologi izšķir 3 galvenās fāzes, kurām ir liela nozīme veselīgas pieķeršanās veidošanā bērniem līdz vienam gadam.

Pirmajos trīs dzīves mēnešos mazais cilvēks meklē tuvību ar jebkuru tēmu. Drupačām nav nozīmes, kas viņam tuvojas: ģimenes loceklis vai pavisam nepazīstams cilvēks. Lai pievērstu uzmanību savai personai, viņš ņurd, smaida, raud, kustina rokas un kājas.

Laika posmā no 3 līdz 6 mēnešiem mazulis sāk atpazīt savus mīļos. Ieraugot pazīstamas sejas, viņš priecājas, pastiepjas ar rokām pie mātes. Ar mazāku prieku viņš satiekas ar svešiniekiem. Ir nepieciešams pareizi reaģēt uz mazuļa raudāšanu. Ir nepieciešams viņu nomierināt, pacelt, sniegt nepieciešamo palīdzību. Saziņa jāpavada ar draudzīgu smaidu. Bērnam jājūtas pilnīgi droši. Šajā gadījumā bērnam pamazām veidojas veselīga pieķeršanās.

Pēc septiņu mēnešu vecuma sasniegšanas mazulim ir selektivitāte saskarsmē. Viņš jau atšķir savējos no svešiniekiem. Bērns ar visu savu dvēseli pieķeras subjektam, kas par viņu rūpējas. Viņa aiziešana apbēdina mazuli. Kad parādās nepazīstama seja, mazulis meklē aizsardzību no mīļotā cilvēka.

No 1 gada līdz 3 gadiem mazulis intensīvi apgūst pasauli. Mātes un tēva galvenais uzdevums ir radīt drošu vidi bērnu pētījumiem. Vecākam vienmēr jābūt pieejamības zonā neparedzētu apstākļu gadījumā.

No 3 līdz 5 gadiem sākas izveidotās neatkarības stadija. Šo periodu raksturo attiecību attīstība ar cilvēkiem. Bērns mācās veidot attiecības ar vienaudžiem, regulēt konfliktsituācijas. Bērnam ir pirmie draugi. Jums vajadzētu viņu atbalstīt, radīt labklājīgu emocionālo vidi.

Tieši šajā laikā bērns sāk konfliktēt ar pieaugušajiem, aizstāvot savas personīgās robežas. Vislabāk ir izveidot stingrus noteikumus. Biedēšanas un draudu vietā ir jārod kompromiss. Bērnam ir svarīgi saprast, ka vecāku pieķeršanās un mīlestība ir stiprākas par jebkādiem strīdiem. Vecāku skandāli šajā vecumā ir ļoti grūti izturami. Viņu šķiršanās izraisa nemierīgas pieķeršanās attīstību. Mums ir vajadzīga laba atmosfēra ģimenē.

No 6 līdz 12 gadiem bērns mācās pārvaldīt attiecības un distanci. Viņam jāspēj distancēties no ģimenes studiju laikā un tuvināties ar viņiem, kad viņiem ir nepieciešams viņu atbalsts. Šī prasme noderēs turpmāko pieaugušo attiecību veidošanā. Vecākiem nevajadzētu pārāk aizsargāt savu bērnu. Ļaujiet viņam pašam atrisināt skolas problēmas, patstāvīgi pildīt mājasdarbus un veidot attiecības ar draugiem. Un tajā pašā laikā bērnu nedrīkst atstāt likteņa varā. Mums nekavējoties jāatbild uz viņa palīdzības lūgumiem.

Ja atklājat, ka jūsu bērns ar kaut ko nespēj tikt galā, nebaidieties iejaukties situācijā.Taču totālu kontroli pār viņu vajadzētu izslēgt, pretējā gadījumā viņš nemācēs uzņemties atbildību par savu rīcību un īstajā brīdī meklēt palīdzību.

Bērna un mātes atņemšanas ietekme uz pieķeršanās veidošanos ir liela. Bērnunama bērniem, ierobežojot spēju apmierināt garīgās vajadzības, bieži tiek pārkāpta droša pieķeršanās. Pieaugušo naidīgums un aukstums disfunkcionālās ģimenēs var arī izjaukt veselīgus emocionālos sakarus.

Maza cilvēka augšanas process nedrīkst būt vērsts tikai uz māti. Nespēja ilgstoši iztikt bez viņas uzmanības tiek uzskatīta par afektīvu emocionālu saikni. Spēcīga pieķeršanās mātei rada trauksmi. Tas nozīmē, ka bērns baidās pazaudēt vecāku, tāpēc viņš nepamet viņu ne uz minūti. Daži bērni ļoti pieķeras rotaļlietai. Tas ļauj viņiem tikt galā ar trauksmi, nomierināties un tikt galā ar atšķirtību no mātes.

Bieži vien afektīva pieķeršanās liek bērnam manipulēt ar pieaugušajiem. Lai iegūtu vēlamo rezultātu, bērns uzmet dusmu lēkmi. Kļūstot vecākam, pieaug emociju izkropļojumi, kas var izraisīt garīgas slimības.

Sekojoši traucējumi kļūst par afektīvas pieķeršanās sekām:

• disinhibited traucējumi izpaužas kā nespēja novilkt robežas starp mīļajiem un svešiem pieaugušajiem, pieķeroties un turoties pie visiem pēc kārtas;
• reaktīvie traucējumi ir pilnīga jebkāda ārēja kontakta atteikšanās un pilnīga viņu uzmanības koncentrēšana uz savu māti.

Cilvēkam no bērnības ir ļoti svarīgi izveidot pareizu uzvedības programmu, pretējā gadījumā pusaudža gados un visā pieaugušā vecumā var rasties nopietnas problēmas. Pastiprināta pieķeršanās pieaugušajam norāda uz stabilas psiholoģiskās saiknes ar vecākiem sabrukumu. Ja bērns ir pieķēries svešiniekam un pieķeras viņam, tad tas liecina par afektīvu pieķeršanos.

Psihologi identificē dažus pieķeršanās traucējumu veidus bērniem.

• Neirotiskā psiholoģiskā saikne ir negatīvas uzmanības meklēšana. Šajā nolūkā mazulis provocē vecākus uz aizkaitinājumu un sekojošu sodu. Šis veids tiek novērots pārmērīgas aizbildnības vai bērna nolaidības rezultātā.
• Ambivalentu emocionālo saikni raksturo ambivalentas attieksmes pret mīļoto cilvēku demonstrēšana. Bērns vispirms var viņam glaimot, pēc dažiem mirkļiem būt rupjš un pat sist, un pēc kāda laika viņš sāks izvairīties no saziņas ar šo cilvēku. Šī neveselīgā darbību secība izriet no vecāku uzvedības dubultā standarta.
• Par izvairīšanos no pieķeršanās liecina bērna savstarpējā atslēgšanās un nīgrums. Viņš nelaiž savā dzīvē pieaugušos, atturas no uzticamām attiecībām. Šāds mazulis izvairās no kontakta ar vecākiem, cenšas visiem demonstrēt savu neatkarību un neatkarību. Šāda uzvedība ir sava veida aizsardzība no mātes, kura neizpauž nekādas emocijas. Atbildot uz to, bērns vēlas pateikt vecākiem, ka viņš var tikt galā bez viņiem.
• Izplūdis pieķeršanās stils rodas, mēģinot iegūt siltas attiecības, mīlestību un uzmanību no svešiniekiem. Šāda uzvedība bieži sastopama bērniem no bērnu namiem. Viņiem nav grūti izmantot tādas ziņas kā mamma un tētis saziņā ar pilnīgi svešiem cilvēkiem. Pēc tam viņi var tos nekavējoties un viegli atbrīvot. Neskaidrība kontaktos, pārmērīga pieķeršanās liecina par vēlmi kvalitatīvu emocionālo saikni kompensēt ar kvantitāti.
• Nesakārtotais tips ir raksturīgs bērniem, kuri pastāvīgi piedzīvo fiziskus sodus, vardarbību un vardarbību. Dažās ģimenēs vāja māte nespēj pasargāt savu mazuli no nežēlīgā tēva iebiedēšanas. Neorganizētu pieķeršanos var izraisīt agresīva vai nomākta māte. Šādās ģimenēs augošajiem bērniem raksturīgas haotiskas, neparedzamas emocijas un reakcijas. Viņi nevēlas mīlestību un dod priekšroku, lai no viņiem baidās.

Afektīva pieķeršanās veida klātbūtni mazulim var noteikt pēc pastāvīgas nevēlēšanās kontaktēties ar pieaugušajiem. Bērns izvairās no tiem, atgrūž tos, mēģinot viņu noglāstīt, nepiedalās piedāvātajā spēlē. Atšķirīga iezīme var būt modrība, bailes, raudulība.

Divpusīgas pieķeršanās simptoms ir neviennozīmīga reakcija uz mātes atgriešanos. Bērns vienlaikus priecājas par viņas ierašanos un dusmojas par piespiedu šķiršanos no viņas. Viņš var priecīgi steigties pie viņas un uzreiz pagrūst vai sist.

Ar dezorientētu emocionālās saiknes veidu mazulis burtiski sastingst vecāka aizbraukšanas laikā, un viņas atgriešanos pavada bēgšana un slēpšanās. Daži bērni uzvedas agresīvi pret citiem bērniem. Kāds var izrādīt agresiju pret sevi: sist ar galvu pret sienu, saskrāpēt un sakost rokās. Viena no pieķeršanās traucējumu pazīmēm ir distances trūkums ar pieaugušajiem. Tas ir sava veida veids, kā piesaistīt sev uzmanību. Bieži vien bērnunamu un internātskolu iemītnieku vidū tiek novērota pārmērīga apsēstība.